基于核心素养培育的中学物理元思课堂实施策略——以力学等时圆为例

Implementation Strategies of Middle School Physics Metacognitive Classroom Based on Core Quality Cultivation:A Case Study of the Mechanics of Isochronous Circles

元思课堂重点聚焦于本源思维、起点思维、多元思维、深度思维。本文以力学等时圆课堂教学为例,探究基于核心素养培育的中学物理元思课堂的教学设计与实施策略。