期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

科学探究意识培养目标下的高中物理教学设计——以“牛顿第一定律”为例

A High School Physics Teaching Design Focused on Cultivating Scientific Inquiry Skills:A Case Study of Newton's First Law

下载PDF

导出

摘要本文通过对普通高中阶段“牛顿第一定律”实验教学内容进行重新设计,层层深入,培养学生的科学探究意识。

作者尹艺媛陈灏李帅杰黄双玉 YIN Yi-yuan;CHEN Hao;LI Shuai-jie

机构地区湖南理工学院

出处《中小学实验与装备》 2023年第2期54-55,共2页 Experiment and Equipment for Primary School

关键词牛顿第一定律教学设计物理教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1张晴.基于学生认知发展的高中物理教学设计研究——以“牛顿第一定律”的教学为例[J].中学物理教学参考,2019,0(10):46-47. 被引量：3
2徐杰.巧用问题导向促进深度学习——以“牛顿第一定律”教学为例[J].湖南中学物理,2021(2):60-63. 被引量：2

二级参考文献7

1张浩,吴秀娟.深度学习的内涵及认知理论基础探析[J].中国电化教育,2012(10):7-11. 被引量：829
2许志.为培养学生的科学素养而教——例谈牛顿第一定律的实验教学[J].物理教师,2017,38(4):42-44. 被引量：6
3周祎,马如宝.以问题为导向构建物理模型的过程——“自由落体运动”教学设计[J].物理教学,2018,40(7):20-22. 被引量：9
4杨明国,盛刚.高中物理学段知识链的体系化路径[J].教学与管理,2019(13):72-74. 被引量：2
5赵莹.基于问题解决的科学思维培育策略[J].物理教师,2020,41(1):23-26. 被引量：17
6任虎虎.指向深度学习的物理教学生活化策略——以“摩擦力”教学为例[J].湖南中学物理,2019,0(8):81-82. 被引量：2
7唐冬梅.挖掘物理学史展示对话魅力——高中《牛顿第一定律》教学案例[J].物理之友,2014,0(2):31-34. 被引量：3

共引文献2

1何国泉.聚焦学生物理核心素养科学合理进行教学设计[J].数理化解题研究,2020(15):62-63.
2王迪,彭章辉,高守宝.基于科学解释能力培养的高中物理“牛顿第一定律”教学设计[J].物理教学探讨,2022,40(2):31-35.

1张书婷,罗雪娇,和伟.基于活动理论的高中物理教学设计——以“牛顿第一定律”为例[J].中学理科园地,2023,19(4):60-63.
2王媛,苏新,黄思源,刘爽.菏泽市中考政策改革对职业教育的影响及对策建议——以医药卫生类职业教育为例[J].中国科技经济新闻数据库教育,2023(4):154-158.
3柯丽.多元化动态化实效化[J].考试与评价,2023(1):37-39.
4潘绍伟.国家课程标准的理解与有效落实[J].中国学校体育,2022(12):2-3. 被引量：1
5黄茹霞.优化实验材料,提高小学科学课堂教学效率[J].美眉,2023(5):0103-0105. 被引量：1
6赵若玲.中学物理实验生活化教学的探究[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(6):66-68.
7吕小鹏.基于新高考的高中物理实验教学研究[J].中学课程辅导（上旬刊）,2023(6):48-50.
8李建锋.促进深度学习的中考二轮复习课教学设计——以“一个木块的力学之旅”为例[J].理科考试研究,2023,30(16):42-46.
9高良连.巧用课本文言文之“人物故事类”[J].作文与考试（高中版）,2023(5):35-37.
10贾艳,宋静静.“互联网+”时代翻转课堂在中职数学教学中的应用[J].中国新通信,2023,25(9):197-199. 被引量：1

中小学实验与装备

2023年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部