摘要
翻转课堂是一种教师利用丰富的信息化资源为学生重新规划课堂内外的时间,加强学生个人能力培养的有效教学方法。翻转课堂要求学生在课前观看教师的讲解视频,自主完成教学内容的初步学习。在翻转课堂上,学生能够掌握学习的决定权,教师也不用再占用大量的课堂时间进行基本知识的讲解,可以利用课堂的时间为学生答疑解惑。这增进了教师与学生之间、学生与学生之间的联系和互动,形成了教师答疑解惑、学生合作探究的教学体系,能够极大地提高教学质量和教学效率,达到更好的教育效果。
出处
《教育界》
2023年第18期20-22,共3页