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基于核心素养培养的高中思想政治情境教学策略
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1
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摘要
随着情境教学法的推广,越来越多的教师使用这一教学模式优化课堂教学,指导学生进行深层次的探究学习,以培养学生的学科核心素养。高中思想政治中有很多内容适合通过创设情境来开展教学,教师可以充分利用情境教学法,增加课堂的趣味性,促使学生深入学习,有效培养学生的政治核心素养。
作者
吴嵌清
机构地区
江苏省常州市北郊高级中学
出处
《教育界》
2023年第18期32-34,共3页
关键词
核心素养
高中思想政治
情境教学法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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