以核心素养培养为目的的初中历史作业设计

在新课程改革的背景下,教师要注重培养学生的学科核心素养。历史核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面,教师要培养学生这五个方面的素养,除了要提高课堂教学的有效性,还要优化作业设计。教师要基于核心素养的培养要求,丰富作业的内容,创新作业的形式,增添作业的趣味性,引导学生深入探究知识,主动解决问题,以实现课堂知识的巩固和综合素质的发展。