核心素养视域下美术开放性思维培养策略

在小学美术教学中,教师应致力培养学生的美术核心素养,根据学生在课堂上的具体表现确定科学合理的教学策略。文章分析了在核心素养视域下,通过小学美术课堂培养学生开放性思维的策略,提出了打造交流型、讨论型、自由型课堂,引导学生分析明暗效果、造型要素、作品内涵,鼓励学生进行形象联想、意象联想、连带联想的策略。