小学综合实践活动教学中探究素养的培养策略

综合实践活动课程的授课教师应当正视该课程的重要教育价值,合理设计探究活动情境,引导学生树立科学的实践活动观念,以此来激发学生参与的积极性,促进学生思维能动性和探究性学习能力的发展,让学生能够在自主探究的过程中,深刻理解并熟练掌握科学的探究方法。