摘要
为了促进学生深度学习,提高课堂教学效果,文章运用文献分析法和CiteSpace软件,从总体趋势、研究对象和研究内容三个方面对基于深度学习的混合式教学研究进行了分析,并进行了展望。
出处
《西部素质教育》
2023年第15期30-33,共4页
Western China Quality Education
基金
黑龙江省2021年度高等教育教学改革项目“民办本科高校基于深度学习的外语混合式教学研究”成果(编号:SJ-GY20210803)
黑龙江外国语学院科研项目“基于OBE和翻转课堂的师范专业建设改革”成果(编号:2019-ZD-5)
黑龙江外国语学院教育教学改革项目“师范专业认证背景下指向深度学习的混合式教学模式研究”成果(编号:2021-ZD004)。
