摘要
文章基于相关背景,首先阐述了专创融合视域下高职工科专业课程教学思路,然后论述了专创融合视域下高职工科专业课程教学实践,最后分析了专创融合视域下高职工科专业课程教学成效。
出处
《西部素质教育》
2023年第15期46-49,共4页
Western China Quality Education
基金
重庆市教育科学“十四五”规划项目“基于价值链的高职院校1+X证书制度价值共创研究与实践”(编号:2021-GX-442)
工信行指委2022—2023年度科研课题“1+X证书制度下产教融合人才培养模式研究与实践”(编号:GX HZWC83170)
重庆市职业教育学会2020—2021年度职业教育科研课题“基于工业互联网的高职院校全价值链复合型人才培养模式研究”(编号:2020ZJXH282015)。
