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中小学硬笔书法的文化传承与课程目标
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摘要
硬笔书法是中小学识字写字教学绕不开的内容。为落实国家相关教育政策和课程标准,中小学硬笔书法教学须提高认知站位,关注生命成长,把汉字书写作为通用性技能,对中小学教师开展普及训练;进一步出台有助于教学目标达成的操作计划和评价体系;走出课堂,融入“五育并举、全面发展”的新时代育人广阔天地。
作者
熊少严
机构地区
广州市教育研究院
广州教育学会
出处
《课程教学研究》
2023年第4期109-113,共5页
Journal of Curriculum and Instruction
关键词
硬笔书法
教学
课程
中小学书法教育
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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