数字教材的价值意蕴、发展脉络与优化进路

随着教育数字化的不断推进,越来越多的新兴技术融入教育教学之中,使得数字教材成为未来教材发展的新方向。本文首先通过文献研究法厘清数字教材的内涵,总结我国数字教材建设的价值意蕴,主要包括提升学生信息素养与技能、促进教育公平以及引领教育变革三个方面。其次,根据数字教材融入技术的程度将数字教材的发展历程分为萌芽起步阶段、快速发展阶段、深化提升阶段,并进一步分析数字教材建设与应用的现状。最后,分别从两个方面提出未来数字教材建设与应用的优化路径,以期促进数字教材科学有效地发展。