摘要
对话广泛地存在于语文阅读教学中,是开展语文阅读教学的重要方式。根据对话主体的不同,可以将阅读教学中的对话分为师生对话、生生对话、师本对话、生本对话四种不同的形式。每种不同对话形式都需采取不同的实施策略,只有这样才能保证对话的顺利开展。
出处
《课程教学研究》
2023年第5期33-39,共7页
Journal of Curriculum and Instruction
基金
阜阳师范大学人文社会科学研究一般项目“语文教科书之美的理论建构与实践策略”,(2021FSSK18)
2020年度安徽省高校人文社会科学研究一般项目“现代语文教学论视域下‘群文阅读’研究”(SK2020B01)的研究成果。