我国中小学英语核心素养研究的热点、演进与展望——基于CiteSpace的知识图谱分析

借助CiteSpace6.1.R6软件对中国知网2014—2022年间收录的关于英语核心素养的相关文献进行知识图谱分析。结果显示,英语核心素养研究主要包括英语核心素养的内涵与构成要素研究、英语核心素养培养的路径与策略研究、培育学生英语核心素养的教学内容研究三大热点主题;英语核心素养的演进历程可划分为调整过渡阶段(2014—2017年)、稳步发展阶段(2018—2020年)和丰富深化阶段(2021—2022年)。未来,我国中小学英语核心素养研究应加快研究队伍建设,增进研究内容的广度与深度,注重研究方法的多元化。