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“大思政课”视域下首都文化资源融入高校思政课多维探析 被引量:1

A Multi-Dimensional Analysis of Integrating the Capital Cultural Resources into College Ideological and Political Courses from the Perspective of"Great Ideological and Political Courses"
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摘要 “大思政课”体现了思政课建设发展的新要求。首都北京有着丰富的历史文化底蕴和文化资源集聚优势,是“大思政课”视域下助力高校思政课提质增效的重要支撑。新时代,善用“大思政课”,充分发挥首都文化资源的比较优势,要将其丰富的理论资源、历史资源、载体资源、实践资源融入思政课教学,确保思政课的学理性、厚重性、契时性和现实性。通过创新融入的方式,以首都文化理论提升思政课深度和高度、以首都文化蕴蓄盘活思政课教学特色内容、以首都文化活动丰富思政课教学创新载体、以首都文化场域打造思政课特色鲜活课堂,以首都文化成果发挥“思政课+专业课”育人功用,真正使思政课“活”起来。
作者 吴宁宁 孙嘉怡 Wu Ningning;Sun Jiayi
出处 《北京教育(德育)》 2023年第6期53-58,62,共7页 Beijing Education
基金 2022年度北京市学校思想政治工作研究课题“‘大思政课’视域下运用首都文化资源助力高校思政课教学研究”(XXSZ2022YB27) 华北电力大学2022年度“长城计划”专项研究课题“运用北京红色文化助力提升高校党史学习教育效果研究——以华北电力大学为例”的阶段性成果。
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