基于测评模型的历史甲卷研究与备考建议

高考试题对中学历史教学有重要引领作用,研究试题可以更好地把握教学改革方向。教育部考试中心曾提出“一核四层四翼”的高考评价体系,回答了高考为什么考、考什么和怎么考的问题。本文借助“历史学科核心素养的分类分层测评模型”对近三年的甲卷做分析,以期为今后的教学提供参考。