摘要
从职业能力的内涵分析出发,研究了能力培养为本位的工作手册式教材建设的设计原理,并以“配送管理实务”课程的教材开发过程为例,提出了工作手册式教材建设的实践路径。
Starting by analyzing the connotation of vocational competence,this paper studied the design principle in the construction of the manuals-style textbooks focused on competence training,and taking the development process of the"Delivery Management Practice"textbook as the example,put forward the practical path of the construction of manuals-style textbooks.
作者
刘晓燕
LIU Xiaoyan(Business School,Wuxi Vocational College of Science&Technology,Wuxi 214028,China)
出处
《物流技术》
2023年第7期147-152,共6页
Logistics Technology
基金
2021年江苏省高等教育教改研究课题“与职业(行业)标准相衔接的课程教学内容体系建设研究——以江苏省高水平专业群物流管理专业群为例”(2021JSJG527)
2023年江苏高校哲学社会科学研究课题“职业教育专业数字化转型实践研究——以现代物流管理专业为例”。
关键词
职业能力
工作手册式教材
实践路径
教材建设
vocational competence
manuals-style textbook
practical path
textbook construction
