“医学+信息”拔尖创新人才科研训练模式的探索与实践

随着信息科学、大数据等的不断发展和与医学的融合,“医学+”和“信息+”拔尖创新人才的培养越来越重要。本文结合团队经验,探索与实践了交叉学科拔尖创新人才的科研训练新模式,通过课堂教学、科研项目、学术交流、科创比赛等多途径,提高拔尖创新人才的培养效果,并总结和凝练经验,为本科生更好地开展科研训练提供制度保障。