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浅谈物理教材编辑修订中应注意的问题——以新课标高中物理教材为例被引量：1

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摘要自2017年新课程改革以来,高中新课标教材已完成研制并投入使用,义务教育阶段教材也进入编写送审的关键阶段.新课标教材质量直接影响课程改革和教学实践成效,本文从教材的语言表述、字词使用、专业知识以及时效性、适宜性等方面,列举了高中物理教材修订的一些案例,指出编辑过程中应注意的问题,以期为物理教材编写修订和教学工作提供帮助和借鉴.

作者姜树彪

机构地区广东教育出版社

出处《中学物理》 2023年第15期48-51,共4页

关键词编辑实践教材修订新课标高中物理

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2023年第15期

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