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中华优秀传统文化融入中职语文教学的策略探究
被引量:
3
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摘要
本文基于中职生学习中华优秀传统文化现状的分析,提出立足课堂教学融入中华优秀传统文化、以活动增强中华优秀传统文化的学习效果、线上线下结合拓展中华优秀传统文化教育的路径提升中职语文教师综合素质,并就教学效果进行反思,提出具体的教学改进建议。
作者
麦婵
机构地区
广西玉林财经学校
出处
《广西教育》
2023年第17期32-35,39,共5页
基金
2020年度广西职业教育教学改革研究项目“习近平传统文化观视阈下民族地区中职生文化自信培育研究”(GXZZJG2020B152)的研究成果。
关键词
中职教育
传统文化
语文教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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