基于深度学习理念的农村初中英语课堂教学实践研究

随着新课改步伐的加快,农村初中英语教学弊端凸显,教学内容不够深入、教学方式不够多样,都在制约着英语教学效果。在深度学习理念下,农村初中英语教师应该转变固有思维,结合农村教学实际,开创全新的课堂教学模式,让初中生既能掌握基础知识,又能发展英语素养,形成终身学习意识。本文基于深度学习理念对农村初中英语课堂教学进行深入研究,希望能够给广大英语教师提供一些帮助和借鉴,仅供参考。