新课改下语文课堂互动的教学研究

新课改要求语文课堂教学必须以学生为主体、以教师为主导开展教学活动,使学生在课堂教学中有积极性、主动性和创造性。基于此,语文教师必须改变传统的语文课堂教学“单向输出”的教学模式,强化师生之间的有效沟通,而互动则是课堂上师生之间进行有效交流的重要方式。科学、合理的师生互动不仅能够发挥教师的导学作用,更有利于学生主体地位的发挥,从而提高语文课堂教学效率。本文阐述了课堂互动的概念以及基本原则,分析了影响课堂互动的因素,并就如何在语文课堂教学中进行有效互动提出了具体的建议,希望能够进一步优化语文课堂教学,进而打造高效的语文课堂。