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基于深度学习的初中语文高效课堂构建 被引量:1

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摘要 语文学科是工具性与人文性的统一,在传统教学模式的影响下,语文学科的工具性被强调,人文性却被忽视。新课改要求在重视语文学科工具性的同时,也要重视语文学科的人文性,只有发挥语文学科工具性与人文性特征的课堂才是高效的课堂。文章结合初中语文教学实际,以深度学习理念为指导,探讨了高效课堂的构建方式,以顺应课程改革的要求,推动初中语文课程的发展。
作者 牛维录
出处 《学周刊》 2023年第25期151-153,共3页 Learning Weekly
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