“互联网+”背景下的大学数学课程教学改革研究

随着教育改革的不断深入,互联网技术的渗透已经变得不可或缺。之前反反复复的疫情也在一定程度上加快了互联网信息技术与教育教学的融合。慕课、腾讯会议和钉钉等软件成了网课的主要载体。本文主要分析的是在互联网技术高速发展的时代背景下,目前大学数学课程教学中存在的问题,并针对这些问题探讨今后大学数学课程教学应该如何进行,如何提高教学效率,以及如何实现理想的教学效果。希望本文的思考能够为我国大学数学课程教学改革提供一些参考,为互联网技术和大学数学课程教学之间的融合和创新提供些许价值。