信息技术在初中语文群文阅读教学中的实践研究

在新课标的要求下,初中语文教学活动发生了巨大变化。尤其是在网络教学平台、微课、线上图书馆等信息技术广泛应用于中小学教学活动的现实背景下,各种各样的阅读教学方式不断涌现。如何借助信息技术优化初中语文群文阅读教学,应当成为初中语文教师重点思考的问题。本文就初中语文群文阅读的内涵和特征进行了简要概述,总结了信息技术在初中语文群文阅读教学中的教育价值,分析了在教学实践中出现的误区,提出了有效的实践策略,希望能够有助于提升初中语文群文阅读教学水平,培养学生的阅读兴趣,引导他们形成良好的阅读习惯,并在阅读的过程中掌握相应的阅读技巧,更好地理解文章内容,体会作者情感,从而实现语文能力的全方位提升。