“双减”背景下初中物理作业设计与实施探索

作业设计与布置是初中物理教学中的重点教学模块,关注初中物理作业的创新开发,在教学的同时为学生创造掌握物理知识、解读物理现象的机会,才能使物理作业深度契合初中物理教学活动。为提升初中物理作业设计质量,现对有关文献资源与教学经验进行整合,思考在“双减”背景下优化初中物理作业设计的有效方法。从结果来看,以趣味作业、科学作业、实践作业为支撑的多元作业设计方案能够推动初中物理作业设计的有效创新,启发学生的物理学习积极性。