“归位”重于“连接”:整体观下的科技成果转化政策反思

在现代知识经济体系中,大学是科学知识的主要来源,也是产业技术的重要来源,大学的元功能是开展“新奇驱动”的基础研究,即所谓的“象牙塔研究”。当大学相对于企业等其他创新主体在科技成果转化所需要的特定知识生产环节具有比较优势时,大学在一国知识创造体系中承担的基础研究元功能之外又派生出了新的社会功能——科技成果转化。