人工智能时代的教育变革及其走向

一、人工智能时代的教育:边缘上的生存1.算法化与人性化的博奔:人的教育面临程序化风险。尽管当代人类已经享有了“算法化教育”的福利,但我们也必须清楚:这些“福利”都不应以制约人的自然智能的发展与增强为代价,毕竟教育活动存在的价值与意义就是将人的“灵性”和“自然性”发扬光大,让人更加“人化”而非“物化”。