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数字劳动教育:革新、风险与实践
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摘要
伴随教育数字化的转型发展,人们的学习生活、生产劳动和交流方式都发生了变革式重组。数字技术与劳动教育的深度融合,带来数字劳动教育的出场。研究发现,数字劳动教育最显著的革新表现为3个方面:一是数字劳动教育内容的创新,培育劳动者的数字素养成为核心内容。
作者
王豪杰
李怡
机构地区
华南理工大学马克思主义学院
出处
《高等学校文科学术文摘》
2023年第4期214-214,共1页
China University Academic Abstracts
关键词
深度融合
转型发展
数字劳动
数字素养
教育数字化
革新
核心内容
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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