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以评促审助推生活化课程实施的研修案例
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摘要
幼儿园课程改革以来,我们明确了生活化是改革的基本理念,也是实现学前教育高质量发展的重要因素之一。但是,如何让理念落地,在课程中呈现生活化的样态?这是我们一直在研究的课题。本次研修中,我们从深化“课程生活化”理念入手,运用合适的评价工具来研究幼儿的生活,并在主题审议中合理运用评价结果,从而助推生活化课程的设计与实施。
作者
马陈珊
机构地区
杭州市钱塘区观澜幼儿园
出处
《动漫界(幼教365)》
2023年第28期29-31,共3页
关键词
学前教育
生活化课程
课程生活化
幼儿园课程改革
评价工具
研修
合理运用
助推
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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