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与手机和平共处

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摘要母庸置疑,网络时代,手机成了亲子矛盾的焦点。为什么孩子这么爱手机?是因为网络的不确定性和互动性吗?是游戏生动的沉浸式体验、过度的补偿功能吗?这些自然是手机不可抗拒的吸引力。但是,夺走成长中的孩子的,真的是虚拟世界的光怪陆离吗?对于孩子来说,手机到底是怎样的存在?

作者费颖

机构地区杭州市朝晖中学

出处《家庭教育（中小学版）》 2023年第7期36-38,共3页 Family Education

关键词虚拟世界沉浸式体验补偿功能和平共处网络时代手机不确定性互动性

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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家庭教育（中小学版）

2023年第7期

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