稿源采珠

辽宁李薇音乐教师都会有这种体验,学生在课堂上一“动”起来,气氛就活跃多了。学生在教师的引导下做音乐性的“动”,必然沉浸在一种游戏般的欢快之中,他们在不知不觉之中接受到音高、节奏、听辨、协调统一等综合音乐能力的训练。