期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职院校思政课的实践教学路径分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,对于教育事业的长远发展有重要的作用。实践教学作为思政课教学重要的组成部分,越来越受到高职院校重视,本文从思政课实践教学的意义着手,提出目前思政课实践教学过程中存在的问题,探索思政课实践教学的路径,推动思政教育发挥有效的育人作用。
作者
穆银虎
机构地区
天津工业职业学院
出处
《大学(教学与教育)》
2023年第6期62-65,共4页
University
基金
天津市职业学校“十四五”教育教学改革研究项目“基于‘五维’‘四化’的高职思政课程教学改革研究与实践”(项目编号:2021070)。
关键词
高职院校
思政课
实践教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
G711 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
24
参考文献
5
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
向桂珍.
高职院校思政课实践教学困境及改进策略浅析[J]
.知识经济,2022(25):139-141.
被引量:1
2
郭霞.
高校思想政治理论课教材体系向教学体系转化的策略探析——基于教师主导、学生主体相统一的视角[J]
.重庆广播电视大学学报,2022,34(1):10-15.
被引量:4
3
赵菲.
高职院校思政课实践教学模式的创新思考[J]
.广东职业技术教育与研究,2022(1):165-166.
被引量:2
4
何小红.
多维逻辑视角促进高校思政课实践教学的研究[J]
.陕西教育(高教版),2022(9):15-16.
被引量:1
5
孔令先,李丹,刘秀英.
立德树人理念下高校思政课实践教学有效路径研究[J]
.大学(思政教研),2022(3):113-116.
被引量:4
二级参考文献
24
1
曾天山.
论教材的教学论基础[J]
.西北师大学报(社会科学版),1996,33(2):63-68.
被引量:18
2
刘海洋.
浅谈人本主义学习理论对我国传统课堂教学的启示——以学生为中心[J]
.科教导刊,2013(19):141-142.
被引量:7
3
罗金彪.
高职院校思想政治理论课实践教学的现状与对策[J]
.教育与职业,2015(34):108-110.
被引量:7
4
叶莉英.
行动导向教学在高职思想政治理论课中的实践探索[J]
.职教论坛,2016,32(2):65-68.
被引量:10
5
顾锋,陶德庆.
多维视角下高校思政课教学创新机制研究[J]
.淮南师范学院学报,2017,19(5):134-137.
被引量:2
6
方向红.
“互联网+”对促进高校思政教学改革的多维思考[J]
.吉林广播电视大学学报,2018(7):125-126.
被引量:8
7
骞琨.
“互联网+”对促进高校思政教学改革的多维思考[J]
.智库时代,2019,0(29):285-286.
被引量:3
8
邵靖,奚晓岚,蒋玉宇.
“立德树人”视域下《护理心理学》课程思政建设——以感知觉为例[J]
.教育教学论坛,2019(47):35-36.
被引量:10
9
聂森.
新时代背景下以“立德树人”为根本任务的高校思政课实践教学路径探索[J]
.现代职业教育,2019,0(28):30-31.
被引量:5
10
赵菁,张磊.
立德树人视域下高职院校“课程思政”融合发展模式研究[J]
.神州,2020,0(3):119-119.
被引量:5
共引文献
7
1
陆鑫婷,李其融.
将历史与实践相结合助力高校思政教育体系构建[J]
.时代报告(学术版),2023(11):152-154.
2
师晴.
传统文化在高校思政教育中的渗透策略[J]
.品位·经典,2023(6):28-30.
3
李晶月.
“生本教育”理念下的高校思想政治教育体系构建研究[J]
.品位·经典,2023(6):161-163.
被引量:2
4
陈志鹏.
高校思政理论课实践教学路径探索[J]
.成才之路,2024(2):41-44.
5
孙平红.
地域性:优化课程思政的实践基石[J]
.中学政治教学参考,2023(46):43-44.
被引量:1
6
陈志耀.
高校思想政治教育理论课形象教学思维的转变[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2024,42(3):151-154.
7
李玲芝,高慧媛,华会明,朱玲娟,刘庆博,张艳.
药学有机化合物波谱解析课程思政教学改革探讨[J]
.药学教育,2024,40(3):31-35.
1
张瑞.
分层教学法在初中数学教学中的应用[J]
.中学数学,2023(14):33-34.
被引量:2
2
顾婵媛.
高中数学大单元教学对培养学生核心素养的思考[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(7):164-166.
3
杜蕾.
地质工程虚拟仿真实验室建设思考[J]
.当代化工研究,2023(15):150-152.
4
钮俊,陈叶芳,严迪群,金炜.
基于数字孪生技术的编程语言实践教学过程的智能监控及优化[J]
.计算机教育,2023(5):86-90.
被引量:3
5
刘辉.
利用湘江战役遗址开展共产主义社会实践教学的探索[J]
.产业与科技论坛,2023,22(8):163-164.
6
刘阳.
应用型高校学前教育仿真实训室的建设和问题探索——以S学院为例[J]
.教育观察,2023,12(12):98-101.
7
梁银凤.
新生儿科护理实践教学采用临床护理路径带教的效果分析[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生,2023(7):0030-0033.
8
郭纪斌,谭泽松.
融入“工匠精神”培养制造业“智能工匠”的路径和措施[J]
.装备制造技术,2023(5):189-191.
被引量:1
大学(教学与教育)
2023年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部