地球运动之“时间、日影与光线”试题分析与设计

地球运动是高中地理课程的重点和难点,也是高考地理考查的重要内容。学习地球运动及其产生的地理意义等相关知识具有较大的难度,教学中教师对概念解释与过程推导的呈现更为抽象,需要学生具备较强的地理综合思维能力。在这一章节的学习过程中部分学生往往会存在胆怯和畏难的心理,一定程度上说明学生对知识的理解不清晰、不全面,使得课后练习或考试过程中会有较高的错误率,因此对教师在教学中帮助学生搭建和培养地球运动立体空间的思维与感知提出了更高的要求。