指向深度学习的初中英语项目式学习综合实践活动设计与应用

本文从深度学习和项目式学习的共同特性出发,研究和设计初中英语综合实践活动。基于学生的实际需求和学习难点,创造性地确立和分解项目的核心驱动问题,追踪符合素养提升的过程性学习,展示和评价项目过程和结项成果,形成指向深度学习的项目式学习探究活动。