物理习题加减法

物理学的思想方法来自人们认识世界探索自然过程中的归纳和总结,同时又对人们的生活起着指导促进的作用,可以说物理源于生活高于生活又用于生活。习题的作用是为了巩固新知、查漏补缺,对下一步的教育教学工作做出指导,通过习题的研究进而达到新旧知识的有机融合以及能力素养的自然生长。为了能够更好地培养学生分析解决实际问题的能力,物理教学通常与生活现象、科学技术联系,物理习题通常选取生活情境为背景,把物理知识和规律融合其中。