核心素养视域下小学英语试题的命制策略

以核心素养为导向的学业质量评价是新课标理念下对考试评价改革的呼应,它能更好地帮助教师明确教学目标,优化教学方法,关注学习效果。本文通过剖析一次试题命制研讨活动中的题目设计,探讨核心素养视域下的试题命制策略,旨在为小学英语试题命制提供更多路径与方法,有效解决当前命题内容与学生核心素养发展相割裂的问题。