基于兴趣教学视域下——小学体育有效课堂构建策略探讨

近年来,素质教育、体育体制改革、体育课程改革不断冲击着新形势下的教育。在互联网、电子科技产品盛行的大环境下,学生对它们有着浓厚的兴趣,曾经学生酷爱的体育课,挥洒汗水的体育课,也成为他们谈论游戏和动漫的主战场。所以,如何让体育课符合当今时代潮流,更好地展现体育课的魅力,让学生更积极主动地参与到体育活动中,是体育教师亟需解决的问题,并且根据学生兴趣爱好,拓展他们的发展空间,搭建多姿多彩的平台,让每个学生在体育课中体验快乐、感受快乐、享受快乐。