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论义务教育艺术课程标准第二学段美术“学习任务”的内涵
On the essence of the"Learning Tasks"for the Fine Arts subject in the document Curriculum Standards for Ant Subjects in Compulsory Education(2022):takePhaseas anexample
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摘要
对《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版《艺术课标》”)内容的理解与落实是促进新时代义务教育阶段艺术教育高质量发展的关键。本文以2022年版《艺术课标》第二学段(3~5年级)美术五个“学习任务”为例,分析如何更精准、更有效地组织教学,让学生高效完成“学习任务”目标、提高美术文化素养。
作者
梁玖
机构地区
北京师范大学艺术与传媒学院
出处
《中国美术教育》
2022年第6期8-11,共4页
China Art Education
关键词
义务教育阶段
艺术课程标准
第二学段
课标
美术
文化素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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