摘要
在公安院校朝鲜语口语类课程教学中,通过运用虚拟计算机仿真技术搭建虚拟朝鲜语课堂情景,开发利用虚拟朝鲜语教育资源,进行跨语言文化交流情景教育,可以有效培养学生的朝鲜语口语表达能力和跨语言交流能力,同时也有助于培养具有国际化视野的专业警务人才。
出处
《延边教育学院学报》
2023年第2期43-45,共3页
Journal of Yanbian Education College
基金
2022年度吉林省教育科学“十四五”规划课题“‘智能+’时代吉林省朝鲜语警务人才培养模式探究”(编号:GH22838,课题主持人:韩宇宁)的阶段性研究成果。
