摘要
目前,随着我国新课程教学改革的深入有效实施,一线教师的教学工作发生了重大的变化。按照我国新《数学课程标准》对数学素养的基本要求,注重培养小学生的数学核心素养,是素质教育发展的必然趋势。新课程标准实施以来,核心素养是小学数学教学中的重要内容,是学生在学习期间对外界的理解、认识以及处理等所表现出来的品质。因此,教师需要在核心素养的基础上对小学数学教学观念进行更新,并且在此基础上对教学模式进行改革。鉴于此,我们课题组教师提出了《基于小学数学学科核心素养的教学实践研究》的课题,这样一来,可以更加有针对性地培养学生的数学核心素养,从而促进学生综合数学学习能力的提升。
