低年级口语交际能力的培养

通过测试,发现不少低年级学生已经具备了较强的口语讲述能力:能够熟练地运用普通话,和教师准确有效地沟通,而且举止自然,落落大方;能做到围绕一个话题,规范、通顺地讲述。培养口语交际能力,让学生能够用确切、简练、清晰的语言来表达观点和看法,应在良好的倾听习惯、规范的语言表达、适度的想象能力三方面下功夫。