例谈导学单的任务设计

任务是导学单的灵魂,是发挥导读、导思、导练功能的支撑。教师应匹配教学文本,明确任务的具体内容。此外,应结合教学环节来设计任务的形式:在初读感知环节,设计内容梳理式任务;在精读理解环节,设计品析鉴赏式任务;在拓展延伸环节,设计读写结合式任务。