知行转化,提升道德与法治教学实效性

在初中道德与法治教学中,教师要避免直接灌输知识,而要采用知行转化的方法,引导学生运用知识展开各种实践活动,进而提升教学的有效性。教师应基于知行转化展开教学,通过主题探究,促使学生深刻理解知识;创设情境,调动学生积极情感;链接案例,坚定学生理想定信念;组织课外活动,磨炼学生意志;参与实践,培养学生的良好习惯,从而提升学生的学习效率和综合素养。