初中语文单元整体教学策略研究

初中语文单元整体教学有利于学生整合碎片化知识,使语文学科知识系统化;有利于教师拓展课外知识,提升学生的语文综合素养。目前,初中语文教学存在部分语文教师教学观念落后、单元整体教学形式化、阅读与写作教学脱节等问题,单元整体教学效果不尽如人意。学校要加大培训力度,提升语文教师的专业素养。教师要认真研读教材,明确单元教学目标,注重学习方法传授,培养学生的语文阅读能力,使读与写相结合,提高学生的阅读能力和写作能力,提高语文单元整体教学质量。