高中地理教学对学生高阶思维能力有效培养的研究

高阶思维能力对于高中学生地理学科核心素养的提高有促进作用,是影响高中学生未来发展的重要因素之一。因此,教师应注重培养学生的高阶思维能力,改变传统的教学理念,以学生为主体,通过构建思维导图、理论联系实际等方式,提升学生的高阶思维能力。