基于SPOC的线性代数课程混合式教学模式探讨

线性代数课程是高校理工类专业的一门重要基础课程。线性代数课程具有很强的逻辑性和抽象性,一般采用传统的课堂讲授教学模式。本文分析了SPOC平台的特点和优势,并从教学理念、教学内容、教学过程、教学评价和教学反思等方面探讨线性代数课程的SPOC混合式教学模式的构建,以期为今后的线性代数课程教学提供参考。