高校民族民间音乐课程实践教学模式优化探究

高校民族民间音乐课程是高等教育的重要组成部分,也是传承和弘扬中华优秀传统文化、培养具有爱国主义情怀人才的有效途径。基于此,明确学习民族民间音乐课程的意义,分析高校民族民间音乐课程教学现存问题,提出高校民族民间音乐课程实践教学模式的优化措施,包括提高实践课的课时比重、积极开展校外实践活动、积极借鉴其他高校成功的实践课例、创新音乐教学方式,以促进高校民族民间音乐课程实践教学模式的优化。