摘要
党的二十大报告提出,坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。长期以来,深圳市民办幼儿园是深圳学前教育的重要力量,在学前教育普及普惠发展背景下,民办园向公办园转型、新型公办园的建设以及高标准的学前教育成了深圳学前教育发展的必然之路。为此,深圳开展“依托模式”增加公办园数量,即一所公办总园下依托几家分园,所托的分园有两种类型,一是新建立的公办园,二是民办园转为公办园,完成了公办园“量”的累积。一方面,新型公办园的建立需要大量的教师,总园的教师团队不断被稀释,导致整个队伍的骨干力量被打散,教师队伍不断年轻化。
出处
《教育家》
2023年第30期52-53,共2页
Educator
基金
2020年度广东省教育科学研究课题“扩张期公办园骨干教师培养的实践与探索——以深圳市某公办园为例”阶段性研究成果,项目编号2020YQJK107。