用器乐辅助教学,用音乐落实“双减”

音乐教育作为美育的重要组成部分,是提高审美能力的重要途径。让小乐器进入小学音乐课堂,有利于增强学生对于课堂的热情,提升美育效果。一、音乐教学中小乐器应用的意义1.激发学习兴趣,提高综合素养小乐器演奏方法简单、易于学习,符合小学阶段学生的年龄、心理特点及认知规律。小乐器成本不高,基本能够做到每个学生都拥有一个。学生在进行小乐器的演奏时,需要多感官之间的配合,需要手脑并用,这样可以潜移默化地培养其协调性与自主学习能力,从而提高自身的综合素质。