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怎样在美术课堂上培养审美能力
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摘要
审美能力指人们感受、鉴赏、评价和创造美的能力。在美术课堂教学的实践与探索中,我们始终要以课程标准为依据,重视学生情感、态度、价值观的培育养成,着力培养学生的审美能力,满足学生全面发展需要。
作者
韩丽丽
机构地区
开封市城乡一体化示范区青少年活动中心
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2023年第7期130-130,共1页
关键词
美术课堂
学生情感
课程标准
审美能力
实践与探索
学生全面发展
着力培养
价值观
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
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